A publicação reúne ideias práticas para fortalecer políticas públicas e a mobilização popular nas quebradas paulistanas
Arquivo Pessoal
Por: Anna Celli
Notícia
Publicado em 04.11.2025 | 9:33 | Alterado em 04.11.2025 | 9:33
Qual deve ser o futuro das periferias e como vamos avançar na qualidade de vida? Pesquisadores das periferias que têm pensado nessas questões lançaram uma cartilha para discutir soluções para os problemas vividos nas quebradas de São Paulo.
O documento com o título “Propostas para as Periferias” reúne 55 ações necessárias e foram pensadas por 35 pesquisadores de diferentes regiões da capital que fazem parte do CEP (Centro de Estudos Periféricos).
O professor Tiaraju Pablo de André, 38, coordenador do grupo, explica que o documento é um manifesto político e pedagógico, que pensa sobre o futuro do município. “A cartilha convida as pessoas a pensar a cidade daqui a 20 ou 30 anos. Que tipo de vida queremos nas quebradas? Como garantir dignidade e bem-estar sem repetir os erros do passado?”, questiona Tiaraju.
Cada texto traz uma provocação sobre o que significa viver com dignidade nas bordas urbanas, e como o poder público pode aprender com quem já cria soluções cotidianas.
Trecho da cartilha elaborada pelo CEP @Reprodução
O conteúdo abrange dez áreas fundamentais para o cotidiano das periferias: cultura, gênero, habitação, participação popular, transporte, educação, infância, saúde, trabalho e racismo/violência.
Cultura
Disputar e acompanhar o orçamento municipal destinado à produção cultural periférica
Gênero
Implementar as Comunas da Terra, assentamentos rurais para produção agroecológica, cooperativismo e organização política.
Habitação
Adotar o modelo de autogestão da produção habitacional em larga escala, com autonomia dos agrupamentos populares.
Participação Popular
Criar as Casas de Conselhos para organizar as periferias, integrando aspectos materiais, educativos, artísticos e afetivos
Transporte
Implementar a Tarifa ZERO e/ou PASSE LIVRE para o TRABALHADOR, garantindo o transporte como direito social.
Segundo os pesquisadores, as periferias paulistanas sempre foram espaços de criação, solidariedade e resistência, mas suas vozes ainda encontram barreiras para ocupar o centro do debate público. O CEP surgiu com a ideia de mudar esse cenário.
Cartilha Propostas para as periferias @Tiaraju Pablo D’Andrea/ Divulgação
Formado por professores, estudantes e militantes, o grupo vinculado à Unifesp Zona Leste transforma a universidade em um espaço de diálogo direto com os territórios.
‘A universidade ainda é muito distante das periferias. O CEP nasceu para propor novas formas de conhecimento, baseadas na escuta e na experiência dos territórios. A ideia é pensar o Brasil a partir das bordas, não do centro’
Tiaraju, professor do Centro de Estudos Periféricos
Para Giovanna Feitosa Barbosa D’Amaral, 21, pesquisadora do CEP e coordenadora dos cursos de extensão na Ocupação Cultural Coragem, essa aproximação entre universidade e as periferias nasce de uma vivência coletiva.
“A maioria dos pesquisadores do CEP mora e vive a realidade das periferias. Esse é o DNA do CEP — pesquisar a partir do lugar em que a gente pisa”, conta ela, que vive em Itaquera, zona leste.
Marx Pereira, Tiaraju Pablo e Giovanna D’Amaral, coordenadores do Curso Reflexões Periféricas @Mônica Antônio/ Divulgação
A cartilha é resultado de anos de pesquisa e convivência nos territórios. Inspirada pelo livro “Reflexões Periféricas”, lançado em 2023, a publicação traduz para uma linguagem acessível as ideias que nasceram dentro da universidade, mas que se consolidam na prática cotidiana das quebradas.
As ideias vão desde políticas de habitação e transporte até ações de fortalecimento cultural e ambiental, sempre com foco na autonomia comunitária.
Trabalho
Criar um Sistema Público de Trabalho, Emprego e Renda para promover o trabalho como direito fundamental e ampliar a seguridade social
Violência, genocídio e racismo
Instituir um Observatório de Denúncia para monitorar e denunciar as ações da polícia militar
Saúde
Universalizar o SUS por meio de ações que abranjam as necessidades diversas de todos os cidadãos
Educação
Promover a Construção Coletiva do Projeto Político Pedagógico em diálogo permanente com a comunidade
Infância
Criar Espaços Multi-Educacionais Populares como polos de formação cidadã, convivência social e integração à rede de proteção infantil e adolescente
Também citam a criação de centros de cuidado infantil próximos das casas, a ocupação de imóveis ociosos, o incentivo a coletivos culturais, a valorização do trabalho informal e o fortalecimento da saúde mental.
“Tudo o que está ali nasceu da prática. Não se trata de um documento técnico, mas de um material político, pensado por quem vive o que estuda. É um instrumento para pressionar o poder público e mobilizar as comunidades”, explica o coordenador.
Trecho da publicação @Reprodução
A vivência de Giovanna mostra como esse movimento se concretiza na ponta. Ela coordenou o curso de extensão do CEP realizado na Ocupação Cultural Coragem, que reuniu militantes, professores e lideranças comunitárias em 12 encontros ao longo de um ano.
“O curso abriu 80 vagas e todas foram preenchidas em dois dias. Isso mostra o quanto as quebradas têm sede de conhecimento e de troca. Foi um espaço de aprendizado mútuo, onde a gente não leva o saber acadêmico para a periferia, mas constrói junto”, afirma.
Ela explica que o projeto só foi possível graças a um edital da Prefeitura de São Paulo, que garantiu recursos para alimentação e distribuição gratuita dos livros “Reflexões Periféricas”.
“O maior desafio é o acesso a recursos. A gente tem muitas ideias e oportunidades, mas falta tempo e estrutura para inscrever os projetos. Mesmo assim, o curso mostrou que existe uma rede viva e potente que acredita na educação popular”, conta.
Jovens ativistas que acompanharam o lançamento da Cartilha
Os eixos de gênero e infância ganham destaque na publicação, não apenas como temas isolados, mas como atravessamentos de toda a proposta. Para o coordenador, reconhecer o papel das mulheres e das crianças na organização das periferias é fundamental para repensar a cidade de forma mais justa.
“As mulheres sustentam o dia a dia das periferias. São elas que cuidam das crianças, organizam o território, enfrentam as ausências do Estado”, diz Tiaraju.
Giovanna reforça esse olhar, destacando que o trabalho do CEP une educação, política e cultura popular:
“A gente não quer bater de frente com a cultura dominante, porque é uma disputa desigual, mas queremos incentivar a produção cultural nas periferias, fortalecer o que já existe e criar espaços onde as pessoas possam se reconhecer.”
Giovanna complementa que o maior desafio agora é furar os muros da universidade e da internet, para que o conhecimento chegue de fato a quem mais precisa. Ela cita que na internet, muitos artigos acabam restritos ao meio acadêmico e que o desafio é fazer com que essas ideias circulem.
“A gente tem uma grande rede com movimentos sociais e cursinhos populares, mas ainda é difícil chegar na dona Maria de Guaianases ou de São Mateus”, ressalta.
Mais do que apontar falhas do Estado, o material reconhece a potência dos territórios periféricos como espaços de invenção e resistência. “A periferia se move quando o povo se junta. O Estado precisa fazer sua parte, mas nada substitui o poder da comunidade organizada”, diz Tiaraju.
Estudante de jornalismo. Curiosa, amante da natureza, e quero seguir na área do investigativo e socioambiental (pelo menos por enquanto) risos!
A Agência Mural de Jornalismo das Periferias, uma organização sem fins lucrativos, tem como missão reduzir as lacunas de informação sobre as periferias da Grande São Paulo. Portanto queremos que nossas reportagens alcancem outras e novas audiências.
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